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《京江晚报》:万里又牵手 杏坛再叙缘
发布时间:2018-05-18 15:59:43  阅读次数:49  作者:教务处
 

“荷兰中学生代表团到我们学校来进行学习交流。我很开心。通过交流,不仅可以发现中外学生性格上的差异,也可以了解中西方的文化差异。我和其中两个女同学交流时,我看到那位叫米莉的同学旁边坐着一位腿脚不太好的男同学。我就问她,米莉,你会不会觉得尴尬?米莉带着困惑的表情问我,为什么会觉得尴尬?我应该有这样的感觉吗?我再看了一下旁边那腿脚不好的男生,他谈笑自若,丝毫没有因为自己腿脚不方便而觉得尴尬。”丹徒高级中学高一(11)班蒋蕗同学写下了上面的文字,记录校园生活一段难忘的时光。

万里又牵手,杏坛再叙缘。2017512日,来自荷兰的Groevenbeek中学的30名学生和老师访问了丹徒高级中学。时隔一年,17日下午,Groevenbeek中学的20余名学生和老师二访丹徒高级中学,在初夏的日子里,给丹徒高级中学美丽的校园带来了来自异国的美丽。简短的欢迎仪式上,校长黄卫荣对来自荷兰的师生二次如约到访表示热烈的欢迎,希望两校学生作好文化交流的使者,同时也希望两所学校在以后的日子里有更多的互相交流和学习的机会。Groevenbeek中学校长卡拉克致答谢词,在答谢词中,卡拉克校长对能够二次访问丹徒高级中学很是高兴,他感谢丹徒高级中学的热情接待,给两国学生以这样互相学习、互相交流的机会。黄卫荣校长向卡拉克校长赠送了2017518日刊登有Groevenbeek中学访问丹徒高级中学新闻的《京江晚报》“希望周刊”,卡拉克对此表示出了极大的兴趣。黄卫荣校长和卡拉克校长还就两校继续交流、相互合作的有关事宜作了商定。

  教室里,两国师生就各自国家的风俗民情和自己的青春理想、文化学习、情趣爱好等话题进行了广泛的交流。在学校艺术中心,Groevenbeek中学的师生还参观了丹徒高级中学学生的绘画、篆刻、剪纸作品,荷兰学生还现场学习篆刻,对这些颇具中国文化特色的艺术表现出极大的兴趣。在学校操场,荷兰学生和丹徒高级中学学生举行了即兴的足球比赛。

  Groevenbeek中学师生在丹徒高级中学访问的时间很短,却给丹徒高级中学的师生留下很深的印象。高一(8)班谢宗奇说,荷兰学生的到来,使我们意识到自己英语词汇的匮乏,和开口说话时的语音不正。荷兰学生为了让大多数学生更好地理解,更是在语音上竭尽全力说清每一个词,在语速上慢读每一个句子。英语教师李秀梅说,操场上激烈的足球比赛、天空中盘旋的无人机、热情洋溢的充满青春气息的荷兰中学生和好奇羞涩又想急于表达自己的丹高学子,这年轻又富有张力的画面感让我不禁感慨:英语的学习不仅仅是升学和考试的需要,它更是我们交流和了解世界的工具。

学校的多元发展是践行“健康成长、幸福人生”办学理念的主要途径。丹徒高级中学校长黄卫荣表示,荷兰师生访问团来校交流活动的开展,不仅可以丰富师生的生活,开阔眼界,放大学生的梦想及格局,更能促进学校的文化发展。他希望这样的活动能够常态化,也为学生未来的发展提供更加广阔的视野。

 

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