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镇江市丹徒高级中学2018—2019学年第一学期高二年级工作计划
发布时间:2018-09-07 13:27:13  阅读次数:94  作者:丹徒高级中学
 
 一、指导思想

高二年级作为承上启下的年级,是高中三年中的关键时期,也是学生成绩两极分化的分水岭。本学期高二年级将全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容,按照学校总体工作安排,坚持德育为首,以教学为中心。狠抓教育教学常规,细化过程管理,向管理要质量。加强年级组教师的师资队伍建设;以积极提升德育内涵为抓手,继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯,努力创建良好的年级教风和学风,提高本年级组教师的教育、教学水平,为进入高三打好基础。

二、工作目标:

1、规范引领教育教学行为。严抓教师备课、上课、教案和作业批改,缩小平行班级之间、学科之间的差距;继续加强导师制的实施,积极改进教学方法,防止两极分化的扩大。

2、规范年级管理制度。尽快完善各项管理制度,确保各项工作有序有章进行,尤其要完善激励机制。发现问题及时解决问题。继续加强学生日常行为规范的管理,加强班级管理的指导与监督,使班风、学风在原有基础上有较大提高。

3、努力打造一支工作务实、团结共进的高二教师团队。培养爱班爱校、团结互助、品德优良、合作竞争的学生群体。保质保量地完成学校布置的各项常规工作;坚持行为习惯与学习习惯两手抓,力争在期末全市联考中取得好的成绩。

三、主要工作和措施

(一)教学管理

1、狠抓教学的常规管理,向管理要质量,以质量树形象。积极探索课堂教学的新途径,进一步提高教育教学质量。

2、抓住教学的基本环节,从备课、讲课、作业批改、教学评价等方面,对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为,另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。

3、启动“培优补差”工程,实行任课教师导师制。

4、配合学校搞好期中、期末考试、学业水平测试工作,及时召开分析会,利用各种数据全面分析,肯定成绩指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展,确保教育教学提升。

5、狠抓考风考纪,这是形成良好学风的前提条件,对于考试舞弊学生给予严惩。

(二)德育管理工作

1、继续抓好班纪和班风教育,良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。

2、狠抓 “勤奋、严谨、求实”的学风教育,使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。

3、加强学生的思想教育。引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养,相互合作,共同提高。

4、注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式,一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求,另一方面让学生和班级自查,使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行,培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。

5、理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期,理想教育尤为重要。年级以班会为主管道,开展理想前途教育,让每一个学生设定成才目标,并制定实现目标的切实计划。  

6、班主任队伍建设 

   切实加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,明确责任与目标,落实任务与要求。

  1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。

  2)面向全体学生,对不同类型的学生,提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法,加强个别辅导,使全体学生都有收获和提高,都充满希望。

 (3)班主任要继续做好校园内禁用手机的工作。

 (4)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况,对于迟到学生各班要查明原因,做好记载。 

 5)建立班主任与任课教师交流机制,及时掌握本班课堂情况和学习效果,进而合作加以改进,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

 (6)建立家校沟通合作机制,与家长进行及时沟通,更好地教育学生,使每一位学生更好地成才。


                                                                             高二年级部

                                                                               2018年8月